Ετικέτα: αυτοεκτίμηση
Η αρκούδα και η αυτοεκτίμηση
Ακούσαμε το τραγουδάκι «Αρκούδα» από τα τραγουδάκια γάλακτος
Κι έπειτα συζητήσαμε ποιο είναι το πρόβλημα του κάθε ζώου. Αυτό μας έδωσε το έναυσμα να μιλήσουμε και για τα άλλα ζωάκια που ίσως κάτι δεν τους άρεσε στο σώμα τους.
Στο σκαντζόχοιρο δεν του αρέσουν τα αγκάθια! Στο ελάφι τα κέρατα, στον ξιφία το μυτερό του ξίφος, στο γάιδαρο τα μεγάλα του αυτιά, στην κότα το κακάρισμά της, στη γάτα τα μουστάκια της, στον ποντικό η λεπτή του ουρά, στο γουρουνάκι η στρουμπουλή κοιλιά.
Έπειτα συζητάμε με τα παιδιά τι λύση θα έδιναν στα δύο ζωάκια για να είναι ευχαριστημένα με τον εαυτό τους. Η αρκούδα , είπαν τα παιδιά, καλά θα κάνει να τρώει λιγότερο μέλι και να αρχίσει να γυμνάζεται και ν’ αλλάξει συνήθειες διατροφικές. Η δε καμηλοπάρδαλη καλό είναι να κάνει φίλους τα πουλιά, που πετούν εκεί ψηλά ή αν αυτό δεν της είναι αρκετό , να σκύψει και να δει τα άλλα ζωάκια, που είναι εκεί!
Αχ, γιατί να είμαι γάτα; (Δράσεις φιλαναγνωσίας)
Διαβάσαμε το τίτλο του παραμυθιού «Αχ, γιατί να είμαι γάτα»
κι αναρωτηθήκαμε γιατί μια γάτα δε θα ήθελε να είναι γάτα. Τι είναι αυτό που νομίζουν ότι δεν της αρέσει να κάνει ή δεν της αρέσει πάνω της;
Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι και σταθήκαμε στο σημείο που ο μάγος λέει: «Αν δεν ήσουν αυτό που είσαι, τι θα ήθελες να είσαι;» και αρχίσαμε να κάνουμε κι εμείς μαγικά, συνεχίζοντας το παραμύθι.
Τα παιδιά ζωγράφισαν μερικές από τις ιδέες τους
κι επειδή οι ιδέες τους ήταν πολλές συγκεντρώθηκαν μερικές από αυτές σε ένα βιντεάκι. Είπαμε τόσα πολλά, τόσα αυθόρμητα ξόρκια… Ξόρκια που μεταμόρφωναν τη γάτα σε άλλο ζωάκι, αλλά και σε αντικείμενα,ανθρώπους(επαγγέλματα), παραμυθένιους ήρωες.
Και φυσικά μιας και κάναμε τόσα μαγικά, δεν χάσαμε την ευκαιρία να παίξουμε παιχνίδια φωνολογικά και να αναζητήσουμε λέξεις που ακούγονται ίδιες στο τέλος, όπως η γάτα (σοκολάτα, πατάτα, ντομάτα) και άλλες πολλές.
Και τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι που φτιάξαμε μαζί εκείνη τη στιγμή!
Ένα υπέροχο παραμύθι, που με διασκεδαστικό τρόπο μας μαθαίνει να αγαπάμε τον εαυτό μας και να εκτιμάμε όσα έχουμε!
Μιλώντας για την αυτοεκτίμηση στο νηπιαγωγείο
Ακούσαμε το τραγουδάκι του Γ. Σακελλαρίδη: αυτό θα πει αυτοεκτίμηση.
Παίξαμε ένα παιχνίδι με drag and drop με τους στίχους του τραγουδιού.
Οι φίλοι είναι σημαντικοί κι έτσι εμείς βάλαμε στο αερόστατό μας όσο πιο πολλούς μπορούσαμε!
Φτιάξαμε το αερόστατο της αυτοεκτίμησης και γράψαμε όμορφα λόγια που μας δίνουν φτερά να πετάξουμε ψηλά!
Έπειτα φτιάξαμε ένα αερόστατο για τον καθένα για πετάξουμε όσο πιο ψηλά μπορούμε με τα όμορφα λογάκια που μας είπαν οι φίλοι μας! Και φυσικά δεν έχασα την ευκαιρία να πετάξω κι εγώ μαζί τους!
Τα όμορφα λόγια κάνουν την καρδιά μας χαρούμενη! Έτσι λοιπόν φτιάξαμε μια καρδιά με όλες αυτές τις λεξούλες που μας αρέσουν να τις ακούμε. Όμως υπάρχουν και λέξεις που δε θέλουμε να τις ακούμε! Μας στεναχωρούν κι έτσι φτιάξαμε μια λυπημένη καρδούλα με όλες τις λέξεις που μπορεί να ακούσει κάποιο παιδάκι και να πονέσει η καρδούλα του.
Η εικόνα της γάτας από το βιντεάκι που έβλεπε τον εαυτό της σαν λιοντάρι μας έδωσε έμπνευση στο να ζωγραφίσουμε κι εμείς πως βλέπουμε τον εαυτό μας μπροστά στο μαγικό καθρέφτη της αυτοεκτίμησης.
